www.poradnia.powiatbl.pl

e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
           Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. 

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Bieruniu jest placówką obejmującą opiekę dzieci i młodzież w wieku do 19 lat. Specjalistyczna pomoc dzieciom udzielana jest na wniosek rodziców. 
Obszarem działania Poradni jest Powiat Bieruńsko-Lędziński. Poradnia udziela pomocy uczniom (ich rodzicom) i nauczycielom przedszkoli, szkół i placówek mających siedzibę na terenie działania poradni oraz dzieciom (ich rodzicom), nieuczeszczającym do szkoły (przedszkola), a zamieszkałym na terenie działania poradni. Na zlecenie organu prowadzącego poradnia może udzielaa pomocy uczniom (ich rodzicom) i nauczycielom przedszkoli, szkół i placówek niemających siedziby na terenie działania poradni oraz niezamieszkałym na terenie działania poradni dzieciom, które nie uczeszczają do szkoły (przedszkola) i ich rodzicom. 
Celem poradni jest udzielanie dzieciom i młodzieży pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym pomocy logopedycznej, pomocy w wyborze kierunku kształcenia i zawodu, a także udzielanie rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej związanej z wychowaniem i kształceniem dzieci i młodzieży. Z dniem 1 stycznia 2008 r. w Poradni rozpoczął dzialalność Zespół ds. orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego oraz o potrzebie indywidualnego nauczania dzieci z autyzmem. Poradnia realizuje Wczesne Wspomaganie Rozwoju dzieci ze stwierdzoną niepełnosprawnością (od chwili wykrycia niepełnosprawności aż do podjęcia nauki szkolnej). 

Poradnia spełnia nastepujące funkcje

• profilaktyczna,
• diagnostyczna,
• terapeutyczna,
• konsultacyjno-doradcza

Funkcja profilaktyczna jest realizowana poprzez:

• działalnośća edukacyjna i informacyjna (w tym szkolenia wewnetrzne dla pracowników poradni doskonalące ich warsztat pracy),
• inspirowanie placówek oświatowych do realizacji programów psychoedukacyjnych,
• uwrażliwianie nauczycieli na potrzeby dziecka,
• przeprowadzanie z grupami uczniów zajęć stymulujących pozytywne przemiany ich osobowości,
• szerzenie wiedzy psychologicznej i pedagogicznej poprzez instruktaż dla rodziców i nauczycieli,
• wczesne wykrywanie przyczyn nieprawidłowości w rozwoju psychicznym, intelektualnym i społecznym u dzieci

Funkcja diagnostyczna jest realizowana poprzez: 
diagnostyczne badania psychologiczne, pedagogiczne i logopedyczne mające na celu określenie:

• poziomu intelektualnego dzieci i młodzieży,
• deficytów rozwojowych,
• zaburzeń emocjonalnych (ich zródeł i następstw),
• poziomu wiadomości i umiejetności ucznia,
• lateralizacji (dominacji stronnej),
• możliwości przyśpieszenia lub odroczenia obowiązku szkolnego,
• rodzaju i przyczyn wad wymowy,
• przyczyn problemów w czytaniu i pisaniu (diagnoza dysleksji, dysgrafii i dysortografii),
• zamiłowan, zainteresowań i predyspozycji zawodowych uczniów

Do zadań poradni należą:

• wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży, efektywności uczenia się, nabywania i rozwijania umiejetności negocjacyjnego rozwiązywania konfliktów i problemów oraz innych umiejętności z zakresu komunikacji społecznej,
• profilaktyka uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży, udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieci i młodzieży z grup ryzyka,
• terapia zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych,
• wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji rodziny,
• pomoc uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku kształcenia, zawodu i planowaniu kariery zawodowej,
• prowadzenie edukacji prozdrowotnej wsród uczniów, rodziców i nauczycieli,
• pomoc rodzicom i nauczycielom w diagnozowaniu i rozwijaniu potencjalnych możliwości oraz mocnych stron uczniów,
• wczesne wspomaganie rozwoju dzieci niepełnosprawnych,
• wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji szkoły

Zadania te są realizowane:

• diagnoze psychologiczna, pedagogiczna i logopedyczna,
• konsultacje,
• terapie,
• psychoedukacje,
• rehabilitacje,
• mediacje,
• doradztwo,
• interwencje w środowisku ucznia,
• działalność profilaktyczna,
• dzialalność informacyjna,
• wczesne wspomaganie rozwoju